日前，保定市理工中等专业学校暑期班主任专场培训如期举行。本次培训由学生处与班主任工作室精心策划，既有育人案例的撰写解析，也有班级管理的实务指导，为全体班主任带来了一场有理论、有方法、可借鉴、可操作的德育培训。

　　培训第一阶段，学校班主任工作室主持人杨亚敏老师以《落笔生慧，自成其玉——教育故事撰写专题培训》为题，为参会班主任带来一场兼具深度与温度的定制课程。

　　活动现场。

　　杨老师从“为什么要写教育故事”切入，指出经历沉淀为经验，而落笔成文的反思，比停留在脑海中更有深度和逻辑。她结合自己的成长经历总结：教育故事，是班主任工作最大的福利。

　　在“如何写好教育故事”部分，杨老师结合自己参加河北省班主任基本功大赛的教育故事，从选题、情节、策略、反思、成效五个维度进行详细拆解，分享了教育故事的写作方法。

　　在能力迁移环节，杨老师由拆解分享的案例提炼出“认知—情感—行为”三步法模型，并现场演示如何将这一模型迁移至手机沉迷等问题的解决中。

　　培训第二阶段，学生处主任金相怡为新班主任带来了一场指导性高、操作性强的专题培训。

　　金相怡从6S卫生管理入手，围绕“定标准、定责任、定检查、定反馈”四个“定”，为新班主任提供了拿来就用的实操方法。

　　在常规管理环节，金相怡重点讲解了手机管理、仪容仪表和家校沟通三项抓手，特别是家校沟通部分，强调先共情，后建议；多肯定，少指责。

　　本次培训从教育故事的撰写到班级管理的实务操作，形成了“手中有法—落笔生慧—心中有思”的完整闭环。上半场侧重于“落笔生慧”——教大家如何将教育经历转化为教育智慧；下半场侧重于“手中有法”——教大家如何在日常管理中建设班风。两场培训相得益彰，相辅相成，为全体教师更新教育理念、夯实专业本领注入强劲动力。