近日，石家庄财经职业学院迎来沧州正业涉外旅游职业学校与邢台青年科技中等专业学校一行，就中高职“3+2”合作项目展开深度调研洽谈。此次洽谈是石家庄财经职业学院深化校际协同的重要举措，更标志着“3+2”贯通培养合作“版图”进一步扩容。截至目前，学校已与17所中职学校达成合作共识，在中高职教育衔接领域交出亮眼答卷。

　　为打破中高职合作“仅通生源” 的局限，学校主动创新，提出 “中高职院校联合人才培养体系”建设思路，推动校际合作向深层迈进。依托成熟的产教融合资源矩阵，学校推动中高职在师资共育、科研协同等领域建立深度合作机制，以“优势互补、资源共享”破解教育衔接难题，为学生搭建从中职到高职的“一站式”成长平台。

　　合作院校的坚实支撑，也为“3+2”项目提供了充足的生源保障。其中，廊坊英才高级技工学校以庞大的生源基数持续提供稳定动力；本次洽谈的沧州、邢台两所中职学校，凭借优质办学口碑成为生源补充的重要力量，进一步优化了“3+2”生源结构。

　　在多年的“3+2”办学实践中，我校已形成了成熟的实践经验。学校摒弃传统浅层合作模式，推动中高职“双向赋能”——既向合作院校开放师资培训、科研资源，也吸收中职学校技能教学经验，共同打通“知识——技能”衔接断点；在专业选择上，结合“2+2+2”经验，优先布局机电一体化技术等“蓝领刚需”专业，避免“红牌”“黄牌”专业，联合制定贴合市场需求的培养方案；转段考核中，实行“四级审核+一校一策”机制，确保考试公平公正，同时每3年根据生源质量、转段成果调整合作策略，每年接受教育厅教学审核，形成“评估—优化—提升”的闭环管理。

　　学校将继续扩大优质中职合作范围，深化“产教协同、中高联动”机制，推动合作院校与企业对接，共同开发实践课程、建设实训基地，让“3+2”贯通培养模式更好地服务区域职业教育发展，为社会培养更多高素质技术技能人才。