为进一步提升班主任队伍的育人能力，助力青年教师专业成长，近日，保定市理工中等专业学校组织开展“青蓝同心，众行致远”班主任主题沙龙活动。本次活动聚焦班级管理实践与理论体系的深度融合，通过新老对话、智慧共享，为班主任工作注入新动能。

　　活动前期，学生处通过“新锐问诊”二维码收集了班主任在日常工作中遇到的14个典型问题，涵盖制度建设、班干部培养、行为习惯养成、家校沟通等方面。四位资深班主任结合自身实践，开展分板块专题分享。

　　活动现场。

　　陆永梅老师以自身班级为例，系统阐述制度建立、执行与落实的递进路径，并就“非正式团体”管理提出从理念到策略的实战方法。

　　李建更老师针对学生“起外号”等现象，深挖行为背后的三类成因，提出“三个对不起”教育策略，引导教师以积极视角转化教育契机。

　　柴东新老师强调“日常沟通要密切，情绪波动时不沟通”的原则，以教育智慧与沟通温度助力青年教师构建和谐家校关系。

　　活动特邀班主任能力大赛专家进行理论赋能。班主任能力大赛国赛一等奖获得者，省赛评委兰玉萍老师以视频方式分享《从“救火队员”到“体系构建者”》，助力班主任从被动应对到主动布局的角色升级。班主任能力大赛国赛二等奖获得者，省赛评委苑新新老师作《制度筑基、活动聚气、情感凝心》主题分享，系统阐述班规定制、体验式活动设计与建班破局策略，提供可复制的德育实践范本。

　　活动现场。

　　班主任工作室主持人杨亚敏也结合自己的带班经验，将活动智慧凝练为三点核心启示：从“个体突破”走向“氛围营造，以“专业经验”护航“教育热情”

　　学校党总支副书记、校长张晔，充分肯定了四位资深班主任，鼓励年轻班主任做面向人人的教育，与班级共成长。在随后的互动环节，年轻班主任就张晔校长提出的问题“自己的带班理念和落实举措是什么？结合自己思考实践，进行了简要分享。

　　在总结讲话环节，学校党总支书记宋宝山高度赞扬了青年教师勇挑重担的锐气，肯定了老教师助力青年教师角色转变的担当。他勉励全体青年教师放下包袱，积极工作。他表示，学校永远是青年教师的坚实后盾，期待青年教师以主人翁精神投身工作，创造学校的辉煌未来。